Oven-ready and Self-basting: Taking Stock of Employability Skills.

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Autor/in	Atkins, M. J.
Titel	Oven-ready and Self-basting: Taking Stock of Employability Skills.
Quelle	In: Teaching in Higher Education, 4 (1999) 2, S.267-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1356-2517
Schlagwörter	College Graduates; Curriculum Development; Employment Potential; Higher Education; Job Skills; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit
Abstract	Considers the current interest in enhancing the employability of graduates through the adoption of generic key skills into the undergraduate curriculum. Examines the evidence for seven assumptions commonly made by those who promote the "employability" agenda, but concludes that there is unlikely to be a radical change to the curriculum. Suggests more attention to the postgraduation induction period than pregraduation stages. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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